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Einführung
Wildnispädagogik
Dieses Seminar richtet sich an alle, die Interesse haben, den Schwerpunkt der
Wildnispädagogik in ihre Arbeit mit Kindern und Jugendlichen einzubringen!
Diese Weiterbildung ersetzt nicht die einjährige Wildnispädagogik-Ausbildung,
dennoch verschafft sie einen praktischen Einblick für die spätere Anwendung
wildnispädagogischer Inhalte.
In zwei Modulen wird vermittelt:
Ziele und Inhalte von Wildnispädagogik
Lehrmethoden/ Sichtweisen
Aktivierung der Sinne
Die Kunst des Feuermachens
Gefäße herstellen durch Glutbrennen
Schnüre herstellen
Der Schwerpunkt in der Vermittlung wird auf die praktische Erfahrung gelegt. Es
werden verschiedene Übungen und Aufgaben zu meistern sein.
Im Verlauf erörtern wir gemeinsam, wie Ansätze der Wildnispädagogik in Aktionen
für Kinder und Jugendliche eingebracht werden. Die Weiterbildung ist in zwei Module
aufgeteilt. Im letzten Modul werden wir die direkte Übertragbarkeit von
Wildnispädagogik gemeinsam besprechen und selber ausprobieren. Das Erlernte aus
den Modulen I+II ergibt hier einen ganz persönlichen Mix, kombiniert mit der
persönlichen Erfahrung aus der Kinder und Jugendarbeit.
Wir werden dem Thema entsprechend viel draußen sein und einen Teil der Einheiten
in einem großen Tipi am Feuer durchführen. Das Mittagessen wird gemeinsam
zubereitet.
Bitte Kleidung mitbringen, die ausreichend Wetterschutz gegen Kälte oder Regen
bietet und auch ein wenig schmutzig werden darf!
Die Wildnisschule WildArt arbeitet
in Kooperation mit dem
Kreisjugendwerk der AWO Region Hannover
zusammen.
Die Module können einzeln gebucht werden. Modul II ist zweitägig und kann nur
zusammenhängend genommen werden. Sie sind in verschiedene Themen unterteilt,
stehen im ganzen betrachtet aber im direkten Zusammenhang und bauen
aufeinander auf.
Modul I ist ein-tägig und findet an einem Sonnabend statt.
Modul II besteht aus zwei Tagen, aufeinander folgend Sonnabend und
Sonntag
Modul I (Sonnabend)
Was ist Wildnispädagogik?
Wo kommt sie her?
Wozu ist sie gut?
Was ist so anders an Wildnispädagogik als Erlebnis-, oder Waldpädagogik?
Wie wird mit ihr gearbeitet?
Wie funktioniert bewusstes Wahrnehmen?
An diesem Wochenende werden wir uns mit diesen und anderen Fragen
auseinandersetzen. Wir bekommen ein Gefühl für die sanfte Art des Lernens, für die
Vermittlung von Wissen.
Das “selber-machen” steht hier im Vordergrund. Wir sammeln hier unsere eigenen
Erfahrungen.
Später wird das eigene Wissen und die ganz persönliche Erfahrung das eigene Profil
als Multiplikator ausmachen.
Modul II
Tag 1 (Sonnabend)
Wir wissen was Wildnispädagogik ist.
Wir können ahnen, wie es sich anfühlt, damit zu arbeiten.
Wir sammeln noch mehr persönliche Erfahrungen.
Unsere Begeisterung stärkt und unterstützt unseren Drang nach Wissen.
Unser Rucksack mit Erfahrungen und Wissen wird an diesem Wochenende immer
voller.
Mit den erlernten Fertigkeiten wächst das Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten.
Wir haben ein neues persönliches Bild von Wildnis bekommen. Unsere Verbindungen
zur Natur, unserer natürlichen Umgebung, werden uns immer bewusster und wir
versuchen sie zu verstehen und sie zu schätzen lernen.
Die große Herausforderung ist dieses Wissen darüber in die Kinder -und Jugendarbeit
zu übertragen. Genauso auch in die Erwachsenenbildung.
Tag 2 (Sonntag)
Der Schwerpunkt ist an diesem Tag die Übertragbarkeit des Erlernten mit der ganz
persönlichen Note für die Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen.
Gruppendynamische Prozesse werden hier genauso berücksichtigt, wie freies Spiel
und Kreativität im Lernprozess.
Mit Humor und viel Lachen wird ein ganz persönlicher Mix eines eigenen Arbeitsstils
mit Wildnispädagogik entstehen.
Termine/Kosten
keine Termine 2015
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